29 mayo 2012

En mi cole "algunos" somos de la ESCUELA PUBLICA

La verdad es que no se  lo que "algunos compañeros" necesitan para despertar ante el ataque tan directo que estamos sufriendo en la educación en nuestro país. Todo son recortes y medidas negativas para nuestro sistema público...    (Bueno sin hacer ningún tipo de politica)


El motivo de esta entrada es enseñaos los carteles de "Escuela Pública de tod@s para tod@s" que hemos realizado el compañero de 1º de primaria y yo.

21 marzo 2012

TERCERA SESIÓN -Los chicos también lloran-

La última sesión de la tarea fue realizada ayer según programado y resulto así la sesión:


Es el momento de hacer las “declaraciones de buenas intenciones”; así que con sus ordenadores portátiles (la mayoría) han realizado un texto escrito, han sido cuentos, cartas a sus madres, una redacción con información de la red...

El ordenador les resulta muy divertido, ya que consultan en internet información, ven fotos, descubren aplicaciones... así que la mayoría de trabajos que han salido de esta sesión han sido textos sobre la igualdad, la mujer trabajadora, los derechos de la mujer...


(Foto de los textos que se han quedado ell@s para leerselos a sus familiares)


Cuando ya tuvieron claro como iban a realizar el texto, les pedí que se agrupasen (de forma mixta) para realizar un trabajo plástico donde recogeríamos con texto e imágenes una serie de compromisos domésticos y diarios que realizaremos tod@s en casa. Como era de esperar las niñas insistían que ellas ya hacían estas cosas en casa y que son ellos los que tienen que ponerse las pilas con las rutinas hogareñas.

La actividad ha quedado muy bonita y espero que de esta experiencia mis alumnos y alumnas hayan aprendido MUCHOOOOO ¡¡¡¡¡





15 marzo 2012

SEGUNDA SESIÓN -Los chicos también lloran-



La segunda sesión de esta tarea competencial ha comenzado con el análisis de las respuestas que los alumnos proporcionaron el la pasada sesión. La ficha sobre "lo bueno y malo de ser..." ha sido leída de forma anónima y hemos ido comprobando como ell@s tiene unas ideas estereotipadas de su propia conducta.
Las respuestas en algunas ocasiones se han repetido (no se si copiaron, hablaron...) pero en el documento que cuelgo he recogido a modo de muestra las respuestas que dieron.


-- Son copias literales de los apartados que l@s alumn@s rellenaron--


Después de un rato de debate, hemos visto un corto de animación llamado “SORKUNDE” en el que se refleja la realidad de una mujer trabajadora y ama de casa  con su familia. 
Localizado en Youtube. 
El corto les resulto muy divertido porque además de las situaciones cómicas que se van planteando, de algún modo se van dando cuenta que muchos de nuestros gestos llevan mucha carga machista. 



Os invito a que lo visualicéis con vuestro alumnado y charléis un rato.

13 marzo 2012

PRIMERA SESIÓN -Los chicos también lloran-

Hoy se ha comenzado a realizar la tarea competencial "LOS CHICOS TAMBIÉN LLORAN", una tarea sobre sensibilización de género y para hacer reflexionar a nuestro alumnado sobre las limitaciones que los estereotipos sexistas representan para la realización de la vida personal, profesional y laboral de muchas mujeres.

La sesión ha comenzado con una pequeña charla-debate sobre la imagen de la mujer en nuestra sociedad, como hacemos el reparto de las tareas en el hogar y el trabajo... los estereotipos que tenemos adquiridos... Y procedí a leer unos textos sobre:

COEDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD
y guía de trabajo coeducativo
de Mª Elena Simón Rodriguez (experta en análisis de género, coeducación y lenguaje no sexista)

                    Bloque 1: Uso de lenguajes para la igualdad
                    Bloque 2: Representación equilibrada de los papeles vitales.
                    Bloque 3: Detección del sexismo

que les ha resultado muy interesante a l@s alumn@s ya que presenta muchas desigualdades en unos términos muy fáciles.

La segunda parte de la sesión ha consistido en: -de forma anónima y con muy poca información (para no condicionar al alumnado) se le ha pedido que rellenase este sencillo formulario para comprobar como en nuestr@ alumn@s se siguen reproduciendo una gran mayoría de estereotipos-.

La revisión de este escueto cuestionario no tiene desperdicio ya que el alumnado contesta cosas sorprendentes que en la siguiente entrada os presentaré.

Les he proporcionado una serie de páginas WEB para que puedan consultar más material y se vayan iniciando en la busqueda de información por la red.
         T-incluye.org
         educacionenvalores.org/educacionparalaigualdad
         hombresigualdad.org
         educarenigualdad.org


10 marzo 2012

TAREA COMPETENCIAL (los chicos también lloran)



Ya he diseñado la tarea competencial que se nos ha pedido en el curso, se trata de una unidad sobre coeducación. Estoy a la espera de las correcciones que mi tutor estime convenientes y en cuanto me de luz verde la llevaré a cabo en el aula y las cargaré a esto blog para que todo el quiera puede disponer de ella.

Mi intención es documentarla con fotos, videos y todos los materiales que mi alumnado genere en el desarrollo de la misma.

Hasta pronto a tod@s